Факультет искусств
МГУ имени М.В. Ломоносова

Зиновьева О.А. Доисторические образы в современном городе.

— М.: Издательство Московского университета, 2019. — 254 с.; илл.

Опираясь на последние данные археологических, антропологических и биологических исследований, автор прослеживает корни возникновения символов и образов, которые в виде скульптур и архитектурных элементов заполняют пространство наших городов.

Трещалин М.Ю., Трещалина А.В. Энергетическая концепция жизни. Т. II. Численная символика в мировоззрении человечества. Энергия пирамид.

— М.: Изд-во БОС, 2019. — 204 с. (табл., илл.)

Книга «Энергетическая концепция жизни» (ЭКЖ) состоит из 2-х томов. В том 1 входит первая часть ЭКЖ — «Энергия космоса и биосфера», том 2 объединяет в себе 2-ю и 3-ю части ЭКЖ: «Численная символика в мировоззрении человечества» и «Энергия пирамид».

​

В томе II приведен анализ символики, разработанной мудрецами ушедших веков, кото­рый позволил предположить наличие единой системы мироздания. Особое внимание уде­лено анализу чисел, упомянутых в христианской религиозной литературе. Изложена ори­гинальная гипотеза, объясняющая символику величин, указанных в Библии, Откровении от Иоанна Богослова, евангелиях.

Также рассматриваются вопросы восприятия и концентрации внешней космической энергии пирамидальными сооружениями. Дается анализ строительных материалов и мине­ралов, используемых при возведении пирамид. С исторических и инженерно-технических позиций проводится анализ взаимосвязи христианства и египетских пирамид.

​

Своеобразием ЭКЖ является новая мировоззренческая направленность и строгое физико-математическое обоснование идей и гипотез.

​

Книга предназначена для широкого круга читателей.

Трещалин М.Ю., Трещалина А.В. Энергетическая концепция жизни. Т. I. Энергия космоса и биосфера.

— М.: Изд-во БОС, 2019. — 352 с. (табл., илл.)

Книга «Энергетическая концепция жизни» (ЭКЖ) состоит из 2-х томов. В том 1 входит первая часть ЭКЖ — «Энергия космоса и биосфера», том 2 объединяет в себе 2-ю и 3-ю части ЭКЖ: «Численная символика в мировоззрении человечества» и «Энергия пирамид».

​

В томе I подробно изложены комплексные исследования, посвященные анализу влияния на организм человека внешних энергетических воздействий, имеющих космическое происхож­дение, биоритмике и цикличности природных процессов. Проведенные исследования показали, что в зависимости от величины характеристик внешней энергетики, существующих в период созревания плода, можно определить наилучшие и критические фазы жизнедеятельности лич­ности, потенциальные склонности, способность к восприятию и накоплению информации.

Данная работа не ставит своей конечной целью предсказание судьбы — в книге строгое обоснование идей и гипотез, проведенное на основании научных достижений в области физики, биологии, социологии, медицины, математики.

​

Книга предназначена для широкого круга читателей.

Н.Б. Даниленко, А.П. Лободанов,
К.А. Рождественский. Дом Якоби.
— М.: Издательство "БОС", 2018. — 72 с., илл.

Дом Якоби (г. Москва, ул. Большая Никитская, д. 3, стр. 1) — памятник русского классицизма. Сейчас в нем располагается факультет искусств МГУ имени МВ. Ломоносова. Предлагаемый очерк, дополняющий историю Московского университета, посвящен истории этого уголка нашего университетского пространства в единстве его историко-архитектурной эволюции и развития образования в области искусства.

Маловичко С.И., Мухутдинов А.А.,
Реснянский С.И. Интеллектуальная история России: курс лекций. 
— М.: Изд-во "БОС", 2018. — 376 с.

Учебное пособие представляет собой лекции по интеллектуальной истории России XI-XXI вв. Авторы обращают внимание на недостаточно освещенные в нашей учебной исторической литературе вопросы о влиянии текста Библии на сознание древнерусского летописца, о жизни исторических конструкций киевского «Синопсиса» в русской литературе и общественном сознании XVIII-XX вв., о возникновении двух типов исторического знания: социально ориентированного и научного (на примере исторических текстов М.В. Ломоносова и Г. Ф. Миллера) и политики памяти, которую пыталась провести посредством своего исторического сочинения Екатерина II. В лекциях рассматриваются вопросы об отношении нововременной науки и общественного сознания, о проблеме времени, конструировании в сознании отношения к «справедливой / несправедливой» войне, о европоцентризме и ориентализме в русской общественной и научной мысли XIX-XX вв., о соотношении научного исторического знания и общественного (массового) сознания XlX - начала XXI вв.

Учебное пособие даст возможность студентам научиться, самостоятельно интерпретировать разные нарративные практики и формы исторического сознания. Текст относится к научно-популярному жанру. Пособие имеет четкую тематическую направленность и основательную научную проработку.

Курс лекций по интеллектуальной истории России рассчитан на студентов, аспирантов и преподавателей вузов.

Никитина Н.Н. Классическая философия. Избранное.

— М.: Издательство "БОС", 2018. — 292 с.

Размышления о прекрасном и искусстве сопровождают историю философии практически с момента ее возникновения. Ярчайшая из страниц вписана в историю этих философских поисков немецкой классической философией, чрезвычайно высоко оценившей искусство как форму духовного творчества и познания истины. Философия искусства в немецкой классике становится неотъемлемой частью философской системы, без которой она утрачивает свою смысловую целостность.

Задача настоящего пособия заключается в том, чтобы рассмотреть созданную Аристотелем теорию искусства, проблему научного и философского истолкования искусства Гегеля, тесную взаимосвязь природы искусства и эстетического удовольствия в философии Канта

Автор учебного пособия — Никитина Наталья Николаевна, доктор философских наук, профессор кафедры «Семиотики и общей теории искусства» факультета искусств МГУ имени М.В. Ломоносова.

Издание предназначено для специалистов, студентов гуманитарных факультетов в зов и широкого круга читателей.

Ковалев Андрей

Книга перемен. Том 1 : Материалы к истории русского искусства / Андрей Ковалев. — [б. м.]: Издательские решения, 2017. — 502 с.

«Книга перемен» — сборник статей художественного критика Андрея Кова­лева. Перемежая академичные исследования с короткими журнальными заметками, автор рассказывает историю современного российского искусства от Малевича до Рогинского. Рассказывает в своей уникальной манере: субъективной, описательной, атмосферной — именно такой, которая позволит читателю увидеть уже знакомые и новые произведения искусства глазами историка, погруженного в живой художественный процесс.

Кошаев В.Б. ОНТО. Искусство христианского мира (I - начало II тыс. н.э.). Часть 1. Теория и дидактика предмета
— М.: МГХПА им. С.Г. Строганова, 2017. — 208 с.: илл.

Культ в христианском искусстве парадоксален идеей жертвенности: Бога — человеку. Это и есть осуществление ОНТО, или ОНТОС (Сущего), как бытия в истории через возможность прямого раскрытия в сознании и материи Духовного начала и его значения для освобождения от первородного греха. Сущее выражено в Средневековом искусстве темой Крестной Жертвы Спасителя.

В настоящем издании онтология понимается в теме Подвига Жертвы. Учебное издание содержит две части. Первая посвящена теме дидактики онтологии искусства и некоторым малоразработанным вопросам теории, важным как для искусствознания, так и гуманитарной сферы в целом. Вторая часть служит своего рода иллюстрацией первой части и раскрывает специфику этапов развития искусства христианского мира в указанном периоде времени.

Издание подготовлено в рамках направления основ философии в искусствознании для образовательной области искусствоведения магистратуры и аспирантуры, а также может быть использовано при изучении культурологии, а также морфологии и феноменологии искусства.

Кошаев В.Б. ОНТО. Искусство христианского мира (I - начало II тыс. н.э.). Часть 2. Этапы формирования образной системы.
— М.: МГХПА им. С.Г. Строганова, 2017. — 296 с.: илл.

Вторая часть учебного издания посвящена четырем периодам христианского искусства: катакомбного времени, периода утверждения богословием сути изображения, времени иконоборчества и самого начала второго тысячелетия.

Необходимость такого разбора связана с отсутствием дидактического построения темы в связи с накопившимися вопросами общей теории искусства. Этому посвящена 1-я часть издания. 2-я часть обращена к истории искусства христианского мира — теме, основополагающей в целом для культуры и искусства.

Издание подготовлено в рамках дисциплины «Основы философии в искусствознании» для образовательной области искусствоведения. Может использоваться при изучении истории искусства, культурологии, философии искусства, а также отдельных дисциплин: морфологии, феноменологии, онтологии, типологии искусства.

Никитина Н.И. Философия искусства Канта. "Критика способности суждения". Учебное пособие.
— М.: Издательство "БОС", 2017. — 76 с.

Задача настоящего учебного пособия — помочь студентам в изучении философии искусства одного из гениальнейших мыслителей Нового времени — Иммануила Канта.

Автор учебного пособия — Никитина Наталья Николаевна, доктор философских наук, профессор кафедры «Семиотики и общей теории искусства» факультета искусств МГУ имени М.В. Ломоносова.

Издание предназначено для специалистов, студентов гуманитарных факультетов вузов и широкого круга читателей.

Лободанов А.П., Сидоркин А.А. Язык итальянских школьных грамматик: норма и узус.
— М.: Изд-во "БОС", 2017. — 228 с.

В книге проводится анализ школьных грамматик итальянского языка (вторая половина XIX — начало ХXI вв.), оказавших наибольшее влияние на формирование языковой нормы. Выявляются наиболее значимые изменения современного языкового состояния и общие эволюционные тенденции, обусловленные влиянием процессов нормирования и стандартизации на языковую систему.

Для исследователей, студентов и аспирантов, специализирующихся в области истории и современного состояния итальянского языка.

Заднепровекая Г. В.

Анализ музыкальных произведений: Учебник. —
3-е изд., стер - СПб.: Издательство «Лань»; Издательство «ПЛАНЕТА МУЗЫКИ» 2016. — 272 с.: ноты. — (Учебники для вузов. Специальная литерату­ра).

В данном учебнике представлены основные формы европейской музыки, начиная от XVII в. вплоть до современности. В нем раскрываются фунда­ментальные понятия музыкальной формы в их связи с содержанием и художественным мировоззрением композиторов указанного периода. Изучение теории классико-романтических форм дает в дальнейшем свободу понимания различных музыкальных стилей и направлений, способствует глубинному постижению многогранного мира искусства.

Представленный учебник предназначен для студентов средних профес­сиональных учебных заведений, реализующих программы по музыкальному образованию и искусству. Однако учебник может быть использован также студентами высших музыкальных учебных заведений.

Лободанов А.П.

Словарная практика и филологическая мысль итальянского Возрождения.
— М.: Издательство «БОС», 2016. — 516 с. (табл., илл.)

В книге прослеживаются основные этапы взаимодействия лекси­кографической практики и филологической мысли в Италии XV — на­чала XVII вв., рассматриваются внешние и внутренние закономерности развития лексикографии периода формирования национальных европей­ских языков, анализируется сложение метода толковой лексикографии во взаимосвязи с развитием филологической мысли в Италии эпохи Воз­рождения, на примере истории ранней итальянской лексикографии обо­сновываются принципы исторической теории лексикографии.

Книга адресована исследователям, специализирующимся в обла­сти исторической лексикографии, лингвистам-романистам, занимаю­щимся историко-филологическим изучением итальянского языка, сту­дентам и аспирантам, изучающим историю итальянского языка, а также будет полезна широкому кругу филологов, интересующихся вопросами культуры итальянского Возрождения.

Маркова А. И., Великодная И. Л. 
Гюстав Доре в России. Опыт каталога. 1867–1917.

— Москва, 2016. — 164 с. 

Книга является первым опытом каталога изданий с иллюстрациями Гюстава Доре (1832-1883), вышедших на русском языке в России до 1917 г. — всего более семидесяти изданий, выявленных в центральных книгохранилищах России и некоторых частных собраниях.
Для специалистов и широкого круга читателей, интересующихся вопросами истории книги и книжной графики.

Никитина Н.И. Философия и теория искусства Аристотеля.
— М.: Издательство "БОС", 2016. — 56 с.

Задача настоящего пособия заключается в том, чтобы рассмотреть созданную Аристотелем теорию искусства и ответить на важнейший для понимания природы искусства вопрос: в чем же состоит принципиальное отличие подражательного искусства от всех других форм человеческой деятельности, дающее ему право на автономию?

Автор учебного пособия — Никитина Наталья Николаевна, доктор философских наук, профессор кафедры «Семиотики и общей теории искусства» факультета искусств МГУ имени М.В. Ломоносова.

Издание предназначено для специалистов, студентов гуманитарных факультетов вузов и широкого круга читателей.

Silenok Valentine

Art for art students : Secon Edition / Valentine Silenok.

— [б. m.] : Издательские решения, 2016. — 64 с.

Целью данного пособия является создание практической базы для формирования у студентов умений и навыков перевода с английского языка на русский и с рус­ского языка на английский. Данное пособие ориентировано на студентов ВУЗов искусств с языковой подготовкой Pre Intermediate-Lower Intermediate Intermediate (часть языкового материала относится к уровню Upper-intermediate).

Лободанов А.П. Очерки из истории отечественной итальянистики. 2-е изд.
— М.: Издательство "БОС", 2015. — 388 с.

В книге излагаются в историко-филологическом освещении вопросы взаимосвязей русской и итальянской культур, рассмотренные в аспекте искусства слова — итальянского в России и русского в Италии. Разработка тем, изложенных в предлагаемых очерках, может быть продолжена в академических исследованиях и университетском преподавании.

Книга предназначена для исследователей, специализирующихся в области истории отечественной романистики, для студентов и аспирантов, занимающихся историей итальянистики в России, а также будет полезна тем, кого интересуют исторические связи русской культуры и Италии.

Лободанов А.П. Синтаксис и стиль местоимений. Главы из исторической грамматики итальянского языка.
- М.: БОС. 2015. - 448 с.

В книге рассматриваются вопросы текстуализации и грамматико­лексикографической кодификации личных, неопределенных и отрица­тельных местоимений итальянского языка XIII-XVI веков, описывается история сложения и функционирования названных групп местоименных слов, позволяющая исследовать проблему синтактико-стилистической обусловленности их лексико-грамматической «актуализации» в текстах указанного периода.

Разработка предложенной темы может быть продолжена в акаде­мических исследованиях иных групп местоимений, а также в универси­тетском преподавании курса истории итальянского языка.

Книга предназначена для исследователей-романистов, специализи­рующихся в области истории итальянского языка, для студентов и аспи­рантов, занимающихся исторической грамматикой итальянского языка, а также будет полезна переводчикам со староитальянского и тем, кого интересуют исторические процессы формирования итальянского лите­ратурного письменного языка.

А.П. Лободанов

ЛОМОНОСОВ И ИСКУССТВА В МОСКОВСКОМ

УНИВЕРСИТЕТЕ В XVIII ВЕКЕ

Вступительная лекция для студентов первого курса
1 сентября 2015

Издательство «БОС», Москва, 2015

Кошаев В.Б. Опыт отношения к искусству. Онтология народного искусства.
М., МГХПА им. С.Г. Строганова. 2014. 180 с., ил.

Искусствоведение рассматривает только искусству присущие свойства, но проблема в том, что искусство это не сам художественный объект, а особый духовный чувственный «медиум», ищущий смысл жизни вначале как красоту формы, а затем распечатывающий ее в сознании многих поколений. Ядром народного искусства в его духовной истине выступает условие жертвенной предопределенности, где культ в отношениях естественного и сверхъестественного - субъекта и рода - пронизывает изобразительно-декоративную и технологическую стороны жизнеустройства. Эти отношения и должны быть поняты с помощью онтологии искусства.

Для студентов, аспирантов, преподавателей, специализирующихся в области искусствоведения, искусствознания, философии искусства, культурологии.

Яйленко Е. В., Василенко С. В. 
Живопись эпохи Возрождения.
— Олма Медиа групп Москва, 2014.

Изобразительное искусство эпохи Ренессанса представляет собой одно из ярчайших явлений в истории мировой культуры. В этот период жили и творили великие художники и скульпторы, создавшие непревзойденные шедевры.
В альбоме представлены лучшие произведения мастеров итальянского и Северного Возрождения.

Владышевская Т. Ф. 
Древнерусская певческая культура и история.

— ООО"Луч" Москва, 2013. — 464 с. 

Монография Т.Ф.Владышевской "Древнерусская певческая культура и история" посвящена истории певческого искусства и колоколов в России Х - ХVIII веков. Исследование выполнено на основе широкого круга материалов, многие темы находятся на стыке разных дисциплин -церковной археологии, лингвистики, богословия, истории, фольклористики, музыковедения. Древнерусское музыкальное наследие - это не только важнейшая часть отечественной культуры. Церковные песнопения, колокольные звоны,русские народные песни - обрядовые, протяжные, былинный эпос, входят в сокровищницу мировой музыкальной культуры. Большую часть работы составляют впервые введенные в научный оборот расшифовки, песнопения русским святым - кн. Владимиру, кн. Ольге, св. Борису и Глебу, преподобным Феодосию Печерскому и Сергию Радонежскому, выполненные по древнерусским певческим рукописям из московских рукописных собраний. Работа иллюстрирована черно-белыми и цветными фотографиями.

Лободанов А.П. Семиотика искусства: история и онтология: Учебное пособие. - 2-е издание.
- М.: Издательство Московского университета, 2013. - 680 с., илл., табл., схемы, нотные примеры. - (Классический университетский учебник)

В книге излагаются в историко-онтологическом аспекте основы дисциплины «Семиотика искусства» как науки о знаковой природе искусства. В ней дается системное описание основных понятий, терминов и категорий семиотики как эмпирического и теоретического знания. Кроме того, проводится исследование свойств, структуры и типов знаков; особое внимание уделяется неприкладным и прикладным искусствам; дается анализ семиотических систем (специальных и интегральных); намечаются общие исторические черты развития семиотики как гуманитарного знания.

Книга содержит глоссарий терминов, таблицы и схемы, иллюстрации и нотные примеры. Цель автора — дать целостное и обозримое изложение дисциплины, разработка которой может быть продолжена в академических исследованиях и университетском преподавании.

Для студентов, аспирантов, преподавателей и исследователей, специализирующихся в области искусств. Книга также будет полезна всем, кто интересуется искусствознанием, историей и теорией искусства.

Зубко Г. В.

Искусство Востока. Курс лекций / Г. В. Зубко.
— М,: Восточная книга, 2012. — 432 с.: ил.

Настоящий курс лекций представляет собой своего рода введение в изучение сложной проблематики, связанной с тра­диционным искусством Востока.

В книге искусство Востока исследуется на примере всего лишь некоторых, но весьма представительных образцов — ис­кусства индуизма, буддизма, ислама, а также искусства Китая и Японии. Внутри каждой из этих больших тем особо выделя­ются наиболее значимые сферы, демонстрирующие в полной мере специфические особенности того или иного искусства. В случае искусства индуизма, например, основное внимание сосредоточено на сакральной архитектуре, а при рассмотрении китайского искусства речь преимущественно идет о пейзаж­ной живописи. Искусство Востока находится в прямой соотне­сенности с системой религиозных мифологических представ­лений, поэтому сакральная архитектура индуизма, являющегося религией, складывавшейся в течение тысячелетий и характеризующейся значительной устойчивостью, в наибольшей сте­пени отражает основополагающие принципы мировосприятия, нашедшие свое отражение в искусстве индуизма. Аналогично и в случае с китайской пейзажной живописью, неразрывно связанной с концепциями даосизма и конфуцианства, именно данный вид искусства с наибольшей полнотой демонстрирует взгляд средневековых китайцев на Мироздание.

В процессе рассмотрения искусства разных народов Восто­ка проводятся определенные параллели и сопоставления с ключевыми принципами, на которых основывается искусство Запада.

Шелухина Е. Н. Сэр Джордж Шолти.
Встречи с Россией.
— Издатель Г.И. Саамов Москва, 2012. — 160 с.

Настоящее научно-популярное издание, приуроченное к 100-летию со дня рождения сэра Джорджа Шолти, является первым монографическим исследованием о дирижёре на русском языке. В книге освещены многогранные творческие связи Шолти с отечественной музыкальной культурой и её выдающимися представителями. Для широкого круга читателей, интересующихся исполнительским искусством.

Яйленко Е. В. Миф Италии.
— НЛО Москва, 2012. — 335 с. 

Книга Евгения Яйленко посвящена проблематике "итальянизмов" в русской культуре. На обширном материале романтического и постромантического искусства автор демонстрирует роль итальянского компонента, показывая, как именно итальянские мотивы сказываются в изменении самой жанровой структуры отечественной живописи, в появлении новых изобразительных формул пейзажа, бытовой и исторической картины.

Барабаш Наталия Александровна

Телевидение и театр: игры постмодернизма.
Изд. 2-е.— М.: КомКнига, 2010. — 184 с.

В монографии впервые предпринята попытка рассмотреть постмодернизм не только через призму литературы, но и выявить его проявления, особенности су­ществования на телевидении и в театре. Поэтому в книге обосновывается взаимо­связь таких разных явлений, как тысячелетний театр и относительно молодое те­левидение — почти ровесник самого постмодернизма. Рассматриваются компози­ционная и структурная составляющие, анализируется жанровая и метафорическая природа театра как вида искусства и телевидения как эстетического феномена времени. Анализ проводится на обширном эмпирическом материале, основой которого служат многие театральные постановки, а также передачи, программы отечественного ТВ, деятельность телеведущих, актеров и режиссеров. Их вклад в развитие культурэстетической ситуации оценивается с позиций философского понимания проблемы постмодернизма и обратного влияния на функционирование и жизнедеятельность театра и телевидения.

Книга может рассматриваться как проявление индивидуального, во многом парадоксального взгляда автора на проблему постмодерна.

Адресовано студентам гуманитарных специальностей и всем тем, кого инте­ресует природа ведущего направления современной эстетики — постмодернизма: театроведам, историкам, литературоведам, критикам.

Владышевская Т. Ф., Левашова О. Е., Кандинский А. И. История русской музыки вып. 1. — Музыка Москва, 2010. — 570 с.

Учебник по истории русской музыки, созданный взамен учебника для исполнительских факультетов музыкальных вузов под редакцией Н.В.Туманиной, вышедшего в 1957-1960 гг., написан с учетом новейших исследований в области музыкознания и специфики изучения курса истории русской музыки студентами различных специальностей. Первый выпуск учебника посвящен периоду развития русской музыки от древнейших времен до творчества композиторов "Могучей кучки". В нем рассматривается творчество основоположника русской классической музыки Глинки, его современников: Верстовского, Алябьева, Варламова, Гурилева, а также Даргомыжского. 
Предназначается для студентов музыкальных вузов.

Зубко Г. В.

Древний символ. Истоки. Смысловая структура. Эволюция / Г.В. Зубко.
- М.: Университетская книга, 2010.-248 с.

Исследуются истоки символа как явления культуры, пред­ставляющего собой одну из ее характерных черт. В основе анализа феномена символа положены данные мифа, кото­рый рассматривается не как вымысел, а важное древнее знание. Символ, его истоки, природа и трансформации ана­лизируются также в соотнесенности с учениями антич­ности и восточными религиозно-философскими системами. В многослойной структуре символа вычленяются три со­ставных элемента. Это ядро - своего рода «капсула» вечного смысла; периферия - зона дробления, развития и синтеза смысловых компонентов и «оболочка» - сфера взаимодей­ствия периферии с Миром конечных форм, видимая, дос­тупная для восприятия современного человека. Формулиру­ются основные принципы трансформационных процессов, происходящих внутри смысловой структуры символа. На примере наскальных изображений и древнейших систем письменности рассматривается функционирование симво­лов на самых ранних этапах существования человечества.

Для философов, филологов, культурологов, историков. Может использоваться в учебном процессе вузов при подготовке кадров по социально-философским и гуманитарным направлениям и специальностям. Представляет интерес для широкого круга читателей.

Кошаев В.Б. Декоративно-прикладное искусство: Понятия. Этапы развития: учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по специальности "Декоративно-прикладное искусство"/ В. Б. Кошаев
- М.: Гуманитар. изд. центр ВЛАДОС, - 2010. - 272 с., 16 с. ил. - (Изобразительное искусство)

Учебное пособие содержит материалы по вопросам теории, композиции и истории декоративно-прикладного искусства. Раскрываются основные термины и понятия, принципы взаимосвязи декора и формы, познавательные свойства и типичные формы народной, конфессиональной, светской, авангардной художественной традиции декоративноприкладного искусства.

Пособие адресовано студентам художественных и художественно-педагогических вузов, может быть использовано педагогами дополнительного образования.

Трубочкин Д.В.

Античная литература и драматургия. Пособие для студентов творческих вузов.
- М., 2010. - 224 с.

В книге излагается история важнейших видов античной поэзии - эпоса, лирики, драмы - в их наиболее выразительных, классических образцах (VIII-IV вв. до н.э. в Греции. П в. до н.э. - I в. н.э. в Риме). На характерных примерах показано развитие некоторых прозаических жанров эпохи эллинизма и Римской империи, в которых применялись и переосмысливались классические образцы. Цель книги - дать связное, выразительное, понятное, обозримое и современное изложение, способ­ное привлечь интерес читателя к античной словесности. Книга задумана как пособие для студентов, занимающихся искусствами и не являющихся специалистами в античности; она может быть полезна всем, кто интере­суется античной словесностью.

Яйленко Е. В. Венецианская античность.
— НЛО Москва, 2010. — 468 с.

Книга Евгения Яйленко посвящена интерпретации античных сюжетов в искусстве Венеции XV-XVI веков: от художников семейства Беллини до Тициана, Веронезе и Тинторетто. Специалисты непременно оценят ее глубокую фундированность, проработанность материала, полноту научного аппарата. Просто читатели - увидят венецианское Возрождение как увлекательное зрелище, почувствуют это интереснейшее время в полноте его культуры, вовсе не сводимой в данном тексте к освоению мифологических тем.

Винокурова О. К.

Искусство Германии и Австрии в «именах» и понятиях : монография / О. К. Винокурова. —
М.: КДУ, 2009. — 220 с.

В книге раскрываются основные этапы развития искусства немец­коязычной Европы через имена и понятия. Проведен анализ развития смыслового пространства терминов Kultur, Kunst, Stil в немецкоязыч­ном художественно-куЛьтурном ареале. Особое внимание уделено зна­чению понятия Gotik, причинам возникновения термина Sondergotik.

Выявлены основные дефиниции, отражающие развитие немецкого искусства и художественной культуры в целом в эпоху Возрождения, барокко, Просвещения и романтизма. Biedermaier рассматривается как истинно немецкое явление. Анализируется возникновение и значение терминов Jugendstil и Sezession в Германии и Австрии.

Книга предназначена для специалистов в области истории искусства, истории культуры и искусства Германии и Австрии, для филологов- германистов. Она может быть использована в учебном процессе, а также в лексикографической практике при составлении как переводных, так и лингвострановедческих словарей.

Лободанов А.П.

Юрий Владимирович Рождественский: Очерк творческой биографии.
- М.: Изд-во Моск. ун-та, 2009. - 231 с., илл.

В предлагаемой читателю книге рассматривается творческий путь, научные взгляды и педагогическая деятельность выдающегося русского филолога, теоретика и философа языка и культуры Заслу­женного профессора МГУ имени М.В. Ломоносова, академика РАО Юрия Владимировича Рождественского (10 декабря 1926 - 24 октября 1999).

Книга предназначается специалистам в области гуманитарного знания, филологам - преподавателям, студентам и аспирантам. Она может быть полезна и широкому кругу читателей, интересующихся современными проблемами развития филологической науки, устрой­ства речевых отношений общества, вопросами теории культуры.

Лободанов А.П.

Язык. Литература. Искусство.
 

- М.: Изд-во Моск. ун-та, 2009. - 312 с.

Зубко Г.В.

 Миф: взгляд на Мироздание.
М.: Университетская книга, 2008.  360 с.: ил.

Рассмотрен миф как явление культуры и особый взгляд на мироздание Раскрыты научные представления о мифе, дан анализ их природы, истоков и ключевых категорий. Представлены культурные проекции мифа в фольклоре, религии, искусстве, языке. Изложение насыщено культурно-историческим материалом, основано на трудах крупнейших исследователей мифа, в нем нашло отражение мифологическое наследие разных народов.

Для философов, культурологов, этнографов, историков. Может использоваться в учебном процессе вузов при подготовке кадров по социально-философским и гуманитарным направлениям и специальностям. Представляет интерес для широкого круга читателей.

Кошаев В.Б. Композиция в русском народном искусстве (на материалах изделий из дерева): учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по специальности "Декорати.-приклад. искусство и народные промыслы" / В.Б. Кошаев. - 
- М.: Гуманитар. изд. центр ВЛАДОС, - 2006. - 120 с.,
8 с. ил. - (Изобразительное искусство)

В учебно-методическом пособии систематизирован обширный материал по композиции в русском народном искусстве с точки зрения ее содержания: структуры, средств и приемов, основных понятий и истории развития. Общие тенденции композиции иллюстрируются материалами резьбы и росписи по дереву.

Пособие предназначено студентам, обучающимся на художественных и художественно-педагогических специальностях и тем, кто интересуется декоративно-прикладным искусством.

Владышевская Т. Ф. 
Музыкальная культура Древней Руси. 

— Знак Москва, 2006. — 468 с.

Литвинов С.В.

Art and Society: Учеб. пособие по английскому языку для студентов вузов и факультетов искусств.
— М.: Изд-во МГУ, 2002. - 250 с.

Пособие предназначено для студентов старших курсов факультетов и вузов искусств. Материал пособия может быть также использован для аналитического чтения, перевода, развития навыков устной речи (составление резюме текста, вопросы и ответы, монологическая речь), знакомства с искусствоведческой терминологией современной англоязычной литературы. Материалом пособия являются оригинальные произведения британских и американских авторов.

Ковалев А. А. Российский акционизм, 1990-2000. — Agey Tomesh/Книги WAM Москва, 2007. — 450 с. 

Крупнейшая работа по изучению практически всех событий перформативного характера на протяжении 90-х годов произвел Андрей Ковалёв в сборнике «Российский акционизм. 1990–2000», куда помимо описаний акций самими художниками также включены цитаты из реакции СМИ на происходившие события, начиная с «Художественного журнала» («ХЖ») и заканчивая народной газетой «Мегаполис-экспресс».